張老師通過有趣的小游戲帶動(dòng)課堂氣氛，情景互動(dòng)，精彩的案例分析，增加小伙伴們的學(xué)習(xí)樂趣，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。

      通過詼諧的語言表達(dá)方式和豐富的肢體動(dòng)作，為小伙伴們分別講解了：職場(chǎng)溝通禮儀、握手禮、指引禮、鞠躬禮等一系列我們經(jīng)常忽略的禮儀知識(shí)。

      課程進(jìn)行到一半的時(shí)候，有些小伙伴的坐姿特別放松，有的男生還把自己當(dāng)成了人體節(jié)拍器（抖腿），張老師及時(shí)糾正錯(cuò)誤的坐姿，并邀請(qǐng)2名小伙伴進(jìn)行正確的示例。與此同時(shí)，還糾正了走姿、蹲姿等一些形態(tài)上的問題。